Pengaruh Terapi Bermain Bercerita Metode Boneka Tangan Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Verbal Pada Anak Prasekolah (di TK Kartika Chandra Kirana Kodim Jombang, Kabupaten Jombang)

Fadhilah, Anita (2018) Pengaruh Terapi Bermain Bercerita Metode Boneka Tangan Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Verbal Pada Anak Prasekolah (di TK Kartika Chandra Kirana Kodim Jombang, Kabupaten Jombang). Undergraduate thesis, STIKes Insan Cendikia Medika Jombang.

	Text 143210003 Anita Fadhilah artikel nw.pdf - Published Version Download (253kB)
	Other (Generate index codes conversion from text to indexcodes) indexcodes.txt Download (5kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (47kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (18kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (7kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (1kB)
	Text 143210003 Anita Fadhilah skripi1.pdf - Published Version Download (2MB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_lightbox) lightbox.jpg Download (15kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_preview) preview.jpg Download (7kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_medium) medium.jpg Download (3kB)
	Other (Thumbnails conversion from text to thumbnail_small) small.jpg Download (1kB)

Abstract

Keterlambatan berkomunikasi (gangguan bicara) merupakan kelainan yang paling umum di usia saat memasuki TK (sebelum usia sekolah), untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi pada anak adalah metode cerita menggunakan boneka tangan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh terapi bermain bercerita metode boneka tangan terhadap kemampuan berkomunikasi verbal pada anak prasekolah. Jenis dari penelitian ini adalah kuntitatif, desain penelitian ini pra ekperiment one group pra – post test desingh, populasinya adalah semua anak di TK Kartika Chandra Kirana Kodim Jombang sebanyak 62 anak, sampel berjumlah 54 anak dengan menggunakan stratified random sampling. Variabel independen adalah terapi bermain bercerita metode boneka tangan dan variabel dependen adalah kemampuan berkomunikasi verbal. Pengolaha data dengan editing, coding¸ scoring, dan tabulating serta analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji wilcoxon < α = 0,05. Hasil dari penelitian menunjukkan sebelum dilakukan terapi bermain bercerita metode boneka tangan diperoleh sebagian besar responden kemampuan komunikasi verbal kurang yaitu 39 anak (72,2%), sesudah dilakukan terapi bermain bercerita diperoleh hampir dari setengah responden kemampuan komunikasi verbal baik yaitu sejumlah 21 anak (38,9%) Hasil analisa data menggunakan uji statistik wilcoxon dengan nilai signifikan p = 0,000 < α = 0,05 maka H1 diterima. Kesimpulan penelitian ini adalah ada pengaruh terapi bermain bercerita metode boneka tangan terhadap kemampuan berkomunikasi verbal pada anak prasekolah di TK Kartika Chandra Kirana Kodim Jombang. Kata Kunci : Berkomunikasi verbal, terapi bermain bercerita, anak

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Berkomunikasi verbal, terapi bermain bercerita, anak
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Program Studi > S1 Ilmu Keperawatan
Depositing User:	User1
Date Deposited:	04 Oct 2018 17:44
Last Modified:	07 Jan 2021 11:23
URI:	http://repository.itskesicme.ac.id/id/eprint/438

Actions (login required)

View Item